[2010/2011] Tarea 9.3: La mujer del siglo XVII [P]


DESCRIPCIÓN DE LA TAREA
(Ámbito Social NII · ESPA · Unidad 3 · Hombres y mujeres en la sociedad actual)

Recuerda que para hacer esta tarea necesitarás los contenidos de los temas 3 y 4 de este bloque.
1. Escribe 5 oraciones con diferentes estructuras comparativas. Una condición te pondremos: todas las frases que construyas deberán tener relación con algún aspecto de la época barroca y su literatura.
  • Pistas.- Si en principio no se te ocurre nada, aquí tienes unos cuantos temas que te darán juego a la hora de hacer comparaciones:
    • La situación social de la España del siglo XVII con respecto al siglo anterior.
    • El Renacimiento y el Barroco.
    • Góngora y Quevedo.
    • La visión que los escritores suelen dar sobre las mujeres.
    • El teatro barroco (en comparación con el teatro actual o con otros géneros literarios).
    • Lope de Vega y Calderón de la Barca.
    • Características de las comedias escritas por mujeres.
  • Algunas consideraciones.- Las oraciones que construyas deben corresponderse con datos ciertos. Por otro lado, procura que las estructuras que utilices sean variadas. Además de los temas que te sugerimos, tienes absoluta libertad para construir frases que traten sobre cualquier otro aspecto relacionado con la época barroca y su literatura.
2. Lee ahora el texto siguiente. Octavio, un personaje de La dama boba, comedia escrita por Lope de Vega, se refiere en estos términos a las mujeres casadas:

Está la discreción de una casada
en amar y servir a su marido
en vivir recogida y recatada,

honesta en el hablar y en el vestido;
en ser de familia respetada,
en retirar la vista y el oído
en enseñar los hijos, cuidadosa,
preciada más de limpia que de hermosa.
(Lope de Vega. La Dama Boba, ll. v. 225-234)
  • ¿Qué concepto de la mujer se expresa en estos versos?
  • Según todo lo aprendido, expresa tu opinión sobre el papel de la mujer en la sociedad española del siglo XVII y compáralo con el papel de las mujeres en la actualidad. Debes intentar incluir en esta redacción datos extraídos de nuestros contenidos. (La extensión de este texto debe ser de entre 10 y 20 líneas de un documento de texto).

TAREA RESUELTA

PENDIENTE

Si quieres aportar alguna tarea resuelta relacionada con las enseñanzas a distancia de Andalucía, puedes enviarla al siguiente correo. Antes de enviar tu tarea comprueba que no esté ya disponible. Las tareas del curso actual no serán publicadas hasta que este finalice en el mes de septiembre, pues la finalidad de las publicaciones son orientatívas, sin pretender en ningún caso facilitar el plagio de ellas.

Solución de la tarea. Si crees que existe algún error en el contenido de la misma, deja un comentario con la posible corrección para su posterior comprobación y modificación.

Estos materiales de apoyo curricular responden a una metodología práctica enfocada a la adquisición de competencias mediante la resolución de tareas y el "aprender haciendo". Materiales disponibles desde el nodo andaluz del repositorio AGREGA.

La autoría de estos materiales corresponde a un trabajo de la Comunidad Autónoma Andaluza, Consejería de Educación. Tanto los temarios, como las tareas sin resolver, han sido facilitadas por el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucia (IEDA).


Escrito por

Soy diseñador gráfico y web freelance residente en sevilla. Creador y editor de Josantonius, un blog multitemático que posee contenidos en los que se abordan temas variados de interés general; Ciencia, Historia, Salud, Tecnología, Biología, Amor...

 

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